domingo, 18 de fevereiro de 2018

DeClara nº10 fevereiro 2018 - 1º Aniversário!

Mensagem da obra de Luís Sepúlveda – Leitura orientada – 7ºano

No livro “História da Gaivota e do gato que a ensinou a voar”, a personagem que se destaca mais é o gato Zorbas pois, sem ele, Ditosa provavelmente não conseguiria voar, ou nem sequer sobreviver. Claro que ele teve a ajuda dos seus amigos Colonello, Barlavento, Sabetudo e Secretário, mas foi ele que fez as três promessas a Kengah, mãe de Ditosa, antes desta morrer.
As personagens Zorbas, Ditosa, Colonello, Secretário e Sabetudo manifestaram sentimentos de preocupação quando a gaivotinha nasceu, por não saberem como cuidar dela. Demonstraram também um sentimento de esperança, quando Ditosa não conseguiu voar, depois de inúmeras tentativas. Sentiram espanto, quando Zorbas decidiu quebrar o tabu e, no final, felicidade quando Ditosa finalmente voou.
A relação entre os seres é de uma gigantesca amizade, como se evidencia em vários momentos da obra, tais como, quando Ditosa pensava e queria ser um gato, todos os amigos gatos a apoiaram e a ajudaram a perceber o quão maravilhosa era.
Quanto às ações humanas criticadas na obra, é de referir o mal que as marés negras de petróleo fazem aos animais marinhos ou, aos que dependem deles para a sua alimentação como, por exemplo, as gaivotas. Além disto, também são abordadas as experiências com os animais que tanto os gatos temiam, em que os prendiam em jaulas com más condições.
Na primeira parte da obra, quando há referência ao Mar do Norte, assiste-se à denúncia de problemas ambientais, nomeadamente às marés negras que poluem o mar e que matam muitos seres vivos.

Inês Bessa Peixoto Ferraz Ferreira
nº 11, turma 7º D

"DeClara a Paz"

Trabalhos de participação dos alunos da Escola Clara de Resende na exposição no teatro Municipal Rivoli sobre o tema " A Paz", promovido pelo Conselho Português para a Paz e Cooperação, com o apoio da Câmara Municipal do Porto.


Iniciativa 7 dias com os media Inscrições

Semana da Leitura 2018



Ano Europeu do Património Escolar - Prémio Escolar AEPC 2018

10ª edição Concurso Inês de Castro

Revista Forum estudante disponível online

domingo, 11 de fevereiro de 2018

Family Literacy Works - Seminário Internacional

Vai decorrer nos próximos dias 12, 14 e 15 de fevereiro um seminário Internacional dedicado à temática da Literacia Familiar denominado "Family Literacy Works!".
Este seminário terá lugar na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, em Braga.
Dada a importância cada vez mais atual que tem esta temática, será um evento muito pertinente e importante, não só pelo tema em si mas também pela qualidade dos palestrantes.
Para mais informações consulte o site onde poderá fazer a sua inscrição.

Curiosidades: Planetas em que não existem estações do ano


Equinócios e Solstícios e os monumentos megalíticos - 7FProfessora Isabel Pinto


Forças fundamentais da natureza 7ºE prof Isabel Pinto

Sugestão Leitura 2º ciclo fevereiro 2018


Sugestão Leitura 3º ciclo fevereiro 2018


Sugestão Leitura fevereiro Ensino Secundário


Feirinha especial...Dia dos namorados


sábado, 10 de fevereiro de 2018

BULLYING, O QUE É?


É uma forma de violência contínua que acontece entre colegas da mesma turma, da mesma escola ou entre pessoas que tenham alguma característica em comum (por exemplo: terem mais ou menos a mesma idade; estudarem no mesmo sítio).
Esta é a definição que encontramos no site da APAV, mas se procurarmos encontraremos outras mais ou menos semelhantes e foi sobre este tipo de violência, a exercida entre alunos/as, que o agente Filipe Costa, da Escola Segura, nos falou no passado dia 9 de fevereiro.
Foi um encontro muito interessante, no qual, para além da informação veiculada pelo orador, houve espaço para questões e partilha de experiências.
Entre os participantes, para além dos PEE, também tivemos na assistência a presença da Fecap, da AP Filipa de Vilhena, da AP Castelos, da Drª. Maria José Oliveira (JFRamalde), do Eng. Eduardo Serrão (PS Ramalde) e da D. Soraia, uma funcionária da escola.
Foi sugerida uma sessão/formação para professores e funcionários, daremos brevemente notícias sobre essa possibilidade.
Deixamos aqui o nosso agradecimento à Escola Segura.

Sónia Valente e Helena Tavares (APECR)

La Chandeleur

No passado dia 2 de fevereiro, no âmbito da disciplina de Francês, comemorou-se “La Chandeleur” na escola. Esta atividade de cariz cultural pretendeu dar a conhecer uma tradição francesa.
O nome “La Chandeleur” é derivado do latim (Candelaria – candeia) e a sua origem remonta à Antiguidade Romana. Atualmente, a tradição é fazerem-se crepes que, pela sua forma redonda e pela sua cor dourada, fazem lembrar o sol e são como que um apelo ao regresso da Primavera, após o Inverno.
Há um ritual interessante associado à confeção dos crepes: fazer saltar os crepes, com a mão direita, e ter, na mão esquerda, uma moeda, para trazer prosperidade e abundância durante todo o ano.
Os alunos dos 7º e 8º anos, em particular, mostraram-se muito recetivos e interessados em conhecer esta tradição. Como tal, elaboraram cartazes e desenharam diferentes crepes que estiveram afixados junto ao Auditório.
Ao longo de todo o dia, os alunos confeccionaram e venderam crepes a toda a comunidade escolar.
Foi uma experiência muito interessante, motivadora e enriquecedora para todos, havendo inclusive lugar à partilha e à colaboração entre as várias turmas que confecionaram os crepes.
Bem hajam todos os alunos que tornaram possível a realização desta atividade!
Professora Emília Ferreira
A atividade foi um sucesso, muito deliciosa!
Parabéns às nossas professoras de francês pela atividade. 
Alunos e professores gostaram muito!
Biblioteca Escolar

Mafalda e a Chave da Felicidade