DeClara n.º 65 maio 2023

DeClara todas as edições

Vencedores do concurso das apresentações orais

 

A Biblioteca Escolar

Participação no concurso "Uma aventura"

Pré-visualizar vídeo do YouTube Uma Aventura Musical - Teatro na Rádio - EB1 João de Deus

Uma aventura Musical

A presença em linha das bibliotecas - um processo sempre em construção

Parte 2 - Arquitetura da informação e design

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Casa arrumada...

 

Sugestão

Assistente Fernanda Teixeira

A presença em linha das bibliotecas - um processo sempre em construção

 

Parte 1 - Como Criar uma Identidade Digital de Sucesso

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Visita de Estudo ao Centro Interpretativo do Vale Glaciário do Zêzere

No dia 2 de maio, participaram, aproximadamente, 150 alunos do 5º, 6º e 7º anos do Agrupamento de Escolas Clara de Resende, na Visita de Estudo ao Centro Interpretativo do Vale Glaciário do Zêzere situado em Manteigas na Serra da Estrela.

Foi uma atividade dinamizada pelas Professoras Carla Salgado, Laurentina Alegria e Patrícia Marques no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais, História e Geografia de Portugal e Educação Física.

Os alunos realizaram várias visitas que passo a enumerar: Viveiro das trutas, fábrica de burel “ecolã”, centro interpretativo do vale glaciário do Zêzere. Além das referidas visitas, foi também possível realizar um pequeno percurso pedestre no coração da montanha e contemplar uma bela paisagem no miradouro das Penhas Douradas.  Os alunos puderam compreender a definição de “geoparque”, a imensa biodiversidade existente, identificando vários geossítios, bem como as diferentes formas de relevo e diferentes tipos de rochas.

Foi uma experiência fantástica em que a escola levou os seus alunos fora de portas, mostrando que se aprende melhor quando se experiência o que aprendeu nos manuais.

Alguns momentos da visita

A Biblioteca Escolar

A ler: A cavalo no tempo, Luísa Ducla Soares

A Rainha Santa

não tinha sanita.

Onde iria ela

se estava aflita?

O Vasco da Gama

fazia viagens

sem um telemóvel

para mandar mensagens.

Luís de Camões

repara, que horror,

não escreveu

os livros no computador.

O Marquês de Pombal,

com tanto salão,

não pôde comprar

uma televisão.

Ó jovem que estás

sempre descontente,

não querias viver

como antigamente?

Luísa Ducla Soares, 

in "A Cavalo no tempo".

18 de maio: Grande final Mundial SuperTmatik Clara de Resende na Biblioteca Escolar

Escola a ler...

16 de maio: Clube UBUNTU 12 horas pela PAZ

Escolas Ubuntu mobilizam-se para a celebração do Dia Internacional de Vivermos Juntos em Paz, proclamado pela Organização das Nações Unidas!

Os apelos à solidariedade e à Paz são protagonistas nestes dia de ‘12 horas Ubuntu pela Paz‘.

Nas palavras de Maria Montessori: "Evitar a guerra é o trabalho dos políticos; estabelecer a paz é o trabalho da educação"​. 

A iniciativa 12 horas Ubuntu pela Paz‘ é dinamizada pela Academia de Líderes Ubuntu, em parceria com a Direção-Geral da Educação e a FORUM ESTUDANTE

Valores Estéticos: "A Arte no Porto" e "Artistas ilustres do Porto"

"A Arte no Porto" e "Artistas ilustres do Porto", inserido no âmbito do estudo dos Valores Estéticos da disciplina de Filosofia, 11ºano.

15 de maio: Dia Internacional da Família

 

O Dia Internacional da Família é celebrado anualmente a 15 de maio.

A data foi escolhida pela Assembleia Geral da ONU, que proclamou o dia 15 de maio como o Dia Internacional da Família.

A celebração do Dia Internacional da Família visa, entre outros objetivos, destacar:

• a importância da família na estrutura do núcleo familiar e o seu relevo na base da educação infantil;
• reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família;
• chamar a atenção da população para a importância da família como núcleo vital da sociedade e para seus direitos e responsabilidades;
• sensibilizar e promover o conhecimento relacionado com as questões sociais, económicas e demográficas que afetam a família.

O primeiro Dia Internacional da Família foi celebrado em 1994. 

Clubes de Leitura - O que é um Clube de Leitura?

Aula 1 - a iniciar...

Clubes de Lectura en el Siglo XXI / Casa del Lector

Clube de Leitura / Blogue RBE, 25.07.2016

LECTIBE – Lectores Ibéricos: Clubes de Lectura / Projeto Lectibe 2012-2014

Clube de LeYtura / Leya,S.A.

Lectra Accesible Y Clubes de Lectura / Ministerio de Educación, Chile

Há dias que nos trazem o deserto à porta, mas podemos escolher como viver o dia!

 

Há dias que nos trazem o deserto à porta. Dias que nos fazem interrogar sobre o sentido de tudo o que temos vivido, sobre o que há de mais sagrado na nossa existência, sobre o que é realmente importante. Dias que nos mostram, com a sua violência, as nossas fraquezas, as nossas inseguranças, as nossas incapacidades. Dias que nos fazem chorar, que nos deixam sem energia, que nos apontam o abismo, que nos roubam a fé. Dias em que a presença dos outros parece insuficiente, em que a vida parece futilidade. Dias em que o coração se fecha, em que Deus parece não estar. Dias em que tudo é noite.

Não. Não podemos evitar os dias maus, mas podemos escolher a nossa atitude perante eles. Podemos escolher acreditar que há uma razão para tudo o que acontece e que tudo vai acabar por se resolver. Podemos escolher encontrar a beleza nas pequenas coisas e nas pessoas à nossa volta. Podemos escolher ser gratos pelo que temos, em vez de nos focarmos no que nos falta. E, acima de tudo, podemos escolher confiar em Deus e no Seu plano para nós, mesmo quando não o entendemos.

Cardeal D. José Tolentino Mendonça

#josetolentinomendonca #cardealtolentinomendonca

Concurso: Na Rota das Leituras

 

9 de maio: Dia da Europa

Nesta edição, o Grupo Informal sobre Literacia Mediática (GILM), promotor da operação, coloca a tónica na temática “Admirável Mundo Novo da IA? O que nos dizem os algoritmos?”. Para estimular o debate e pensamento crítico em torno da temática desta 11ª edição, o GILM, propõe algumas questões para reflexão:

• O que são algoritmos e como afetam a nossa vida diária online e offline?
• De que forma influenciam as pesquisas online, o funcionamento das redes sociais e outras tecnologias?
• Que impacto têm na nossa privacidade e segurança online?
• Como podemos evitar que nos fechem em bolhas  com representações do mundo pouco diversas e, em casos mais extremados, suscetíveis de nos tornarem  tendenciosos ou discriminatórios em relação a ideias, pessoas ou grupos?
• Quais os perigos de tecnologias como os chatbots em questões como desinformação, direitos de autor, plágio…?
• Como podemos usá-las de forma segura e responsável, consciente e criativa?

Estas são algumas sugestões, mas são bem-vindas outras questões relacionadas com este tema ou outras temáticas relacionadas com a literacia mediática e com os diferentes tipos de media (Imprensa, Rádio, Televisão, Internet, Redes Sociais, Videojogos…). O importante é que os 7 Dias com os Media continuem a ser uma oportunidade para ajudar os cidadãos a utilizarem melhor e a aprenderem mais sobre os meios de comunicação e tecnologias de informação de que dispõem.

o que é um algoritmo?

https://www.rbe.mec.pt/np4/2704.html

7 de Maio 2023: Dia da Mãe

DIA DA MÃE

Trabalho EBS Clara de Resende

 

Dia da Mãe muito especial!

 

Mãe

Mãe! São três letras apenas
As desse nome bendito:
Três letrinhas, nada mais...
E nelas cabe o Infinito
E palavra tão pequena
– confessam mesmo os ateus –
É do tamanho do Céu!
E apenas menor que Deus...

Mario Quintana

Lili inventa o mundo. São Paulo: Global Editora, 2020.

O Dia da Mãe é uma data comemorativa que se celebra no primeiro domingo do mês de maio em Portugal.

A data chegou a ser celebrada a 8 de dezembro em Portugal, que é o Dia da Imaculada Conceição. Mas, a pedido da igreja, a comemoração foi mudada para que o Dia da Imaculada Conceição não perdesse o seu destaque.

Assim, a comemoração passou a ser feita no mês de maio, porque é o mês conhecido entre os católicos como o mês de Maria, mãe de Jesus.

O Dia da Mãe é uma homenagem e serve para reforçar e demonstrar o amor dos filhos pelas suas mães. Por isso, os filhos costumam oferecer presentes e preparam surpresas para as mães, de forma a mostrarem o quanto gostam delas e agradecer todo o seu empenho e dedicação.

Visitações: Adolescência | Teatro Carlos Alberto | 6 + 7 maio

 

Visitações ganha nesta temporada um novo fôlego. Os Clubes de Teatro de seis escolas visitam textos produzidos no âmbito do projeto europeu Between Lands. Quatro teatros de Espanha, Bélgica, França e Portugal, imbuídos pela ideia do papel fundamental da cultura na defesa de uma visão comum do mundo, pediram a quatro autores dos respetivos países que escrevessem textos dramáticos sobre o tema da adolescência. Noventa e dois alunos de seis escolas da Área Metropolitana do Porto vão dar corpo e voz a O Grande Castigo, da autora belga Martha Balthazar, convidada pelo KVS – Bruxelas (Real Teatro Flamengo) a escrever sobre o tema da adolescência. Sob a coordenação artística do encenador Victor Hugo Pontes, artistas e Clubes de Teatro estão a trabalhar estes textos, a animá-los. Ao dar-lhes corpo e voz, descobrindo-lhes os pontos de contacto ou de fuga, Visitações: Adolescência constrói um espaço de reflexão, transmissão e partilha. Em maio, o Teatro Carlos Alberto oferecerá palco a este mosaico de sensibilidades e de matizes sobre uma etapa tão decisiva na vida de cada um.

O Teatro Nacional São João convida para assistir a Visitações: Adolescência, nos próximos dias 6 e 7 de maio, sábado e domingo, com sessões às 11:00 e às 15:00, no Teatro Carlos Alberto.  
Projeto do Centro Educativo do TNSJ, Visitações: Adolescência é a apresentação pública do trabalho dos Clubes de Teatro a partir de um dos textos produzidos no âmbito da rede europeia Between Lands. Noventa e dois alunos de seis escolas da Área Metropolitana do Porto vão dar corpo e voz a O Grande Castigo, da autora belga Martha Balthazar, convidada pelo KVS – Bruxelas (Real Teatro Flamengo) a escrever sobre o tema da adolescência. 

Escolas participantes  Agrupamento de Escolas Clara de Resende  Agrupamento de Escolas N.º 1 de Gondomar  Escola Secundária de Águas Santas  Escola Secundária Augusto Gomes   Escola Secundária Inês de Castro Escola Secundária de Paredes	organização  Teatro Nacional São João  em parceria com  Teatre Nacional de Catalunya (Espanha)  La Comédie de Reims (França)  KVS – Koninklijke Vlaamse Schouwburg (Bélgica)  Emilia Romagna Teatro Fondazione (Itália)

5 de maio: Dia Mundial da Língua Portuguesa

A data de 5 de Maio foi oficialmente estabelecida em 2009 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) - uma organização intergovernamental, parceira oficial da UNESCO desde 2000, que reúne os povos que têm a língua portuguesa como um dos fundamentos da sua identidade específica - para celebrar a língua portuguesa e as culturas lusófonas. Em 2019, a 40ª sessão da Conferência Geral da UNESCO decidiu proclamar o dia 5 de Maio de cada ano como "Dia Mundial da Língua Portuguesa".

A língua portuguesa é não só uma das línguas mais difundidas no mundo, com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes, como é também a língua mais falada no hemisfério sul. O português continua a ser, hoje, uma das principais línguas de comunicação internacional, e uma língua com uma forte extensão geográfica, destinada a aumentar.

Os Dias consagrados às línguas faladas em todo o mundo celebram anualmente o multilinguismo e a diversidade cultural, e constituem uma oportunidade para sensibilizar a comunidade internacional para a história, a cultura e a utilização de cada uma destas línguas. O multilinguismo, um valor central das Nações Unidas e uma área de importância estratégica para a UNESCO, é um fator essencial para uma comunicação harmoniosa entre os povos, promovendo a unidade na diversidade, a compreensão internacional, a tolerância e o diálogo.

Laboratório PNL

 

Aqui!

O lugar onde Deus age...

DMAMPFAIARDM
 

3 de maio: Dia Mundial da Liberdade de Imprensa

O Dia Mundial da Liberdade de Imprensa é assinalado a 3 de maio.

O objetivo deste dia é sensibilizar os líderes políticos e a sociedade civil para a defesa da liberdade de imprensa - elemento essencial para o desenvolvimento de uma sociedade. Por outro lado, presta-se homenagem aos profissionais do setor da imprensa que pensavam enquanto funcionavam em suas funções.

Este dia foi criado na 26ª Sessão da Conferência Geral da UNESCO, em Paris, que ocorreu nos meses de outubro e novembro de 1991.

"Sem liberdade, a verdade não aparece. Porque uma Imprensa livre, fortalece a sociedade".

3 de maio: Escola Secundária Clara de Resende na Junior Market

A miniempresas apurada da Escola Clara de Resende para o  Junior Market do Porto, que decorreu no dia  3 de maio, na Universidade Católica do Porto foi:

 IkigAI Students

De manhã: Apresentação do pitch em palco

De tarde: A Equipa a preparar o seu stand

Neste evento estiveram presentes 20 equipas, das quais apenas 4 foram selecionadas para a Competição Nacional. 

A seleção foi realizada por um painel de jurados, profissionais das empresas parceiras.

Parabéns pela participação!

Os biomateriais e as suas aplicações na saúde.

Vale a pena pensar nisto!

“Há sempre luz suficiente para aqueles que querem mesmo ver, mas também escuridão suficiente para aqueles que têm uma disposição contrária”.

(Pascal)

1 de maio - Dia do Trabalhador

https://arquivos.rtp.pt/conteudos/1o-de-maio-dia-do-trabalhador/

Retrospetiva histórica sobre a celebração do Dia do Trabalhador, ilustrada com imagens de arquivo. 

O 1º de Maio enquanto manifestação de classe e festa popular.

Mês de Maio

 QEM2023 DESPEOAFESCA